공교육 에듀테크 분류 체계 및 점검 기준 개선

사업개요

사업명

사업 세부목적

ㅇ 에듀테크에 대한 교육 현장의 관심도와 수요 증가에 따라 양질의 에듀테크를 구분하고 선택할 수 있는 근거 필요
ㅇ 공교육을 위한 에듀테크 활용 촉진 및 학교의 선택‧활용 지원을 위해 에듀테크의 분류 체계 및 점검 기준 개선 필요

사업기간 및 예산

- 사업기간 : 계약체결일로부터 7개월

- 소요예산 : 60,000천원

과업 내용

ㅇ 에듀테크 활용 현황 분석 및 분류 체계 개발

- 공교육 활용 에듀테크 현황 조사 및 특성 분석
- 교육적 활용 관점(주체, 목적, 도구, 공동체 등)에 따른 분류 기준 마련

ㅇ 에듀테크 분류 체계별 점검 기준 개발

- 기존 품질 기준 및 선행연구 분석을 통한 기준 정비
- 분류 체계 기반 신규 점검 기준 및 점검 방식 구체화
- 점검 결과 신뢰성 확보 및 시각화 방안 마련

ㅇ 에듀테크 분류 및 점검 기준 적합성 검증

- 에듀집 및 소프트랩 실증 제품 대상 시범 적용
- 적용 결과 기반 분류 체계 및 점검 기준 보완

ㅇ 에듀테크 분류 및 점검 기준 활용 및 환류

- 활용 가이드 개발 및 보급
- 기업 자가진단 및 피드백 수집을 통한 체계 개선

수행 방법

ㅇ 문헌 및 선행연구 분석을 통한 기존 품질 기준 검토

ㅇ 설문조사 및 사용자 의견 수집(교사, 활용 후기 등) 기반 현황 분석

ㅇ 전문가 자문 및 설문을 통한 분류 체계 및 기준 정의

ㅇ 시범 적용을 통한 실증 기반 검증 및 개선

ㅇ 결과 분석 및 시각화를 통한 활용성 강화

주요 산출물

ㅇ 에듀테크 분류 체계 정의서

ㅇ 에듀테크 점검 기준 및 점검 방법론

ㅇ 시범 적용 결과 보고서 및 검증 분석 자료

ㅇ 에듀테크 활용 가이드라인 및 자가진단 도구

ㅇ 최종 결과보고서 (분류 체계 및 점검 기준 개선안 포함)

(위 사업내용은 AI 요약과 연구팀 담당자의 검토를 거쳐 작성하였음)

BRM	C002	교육>교육일반
KDC	371	교육 정책 및 행정
DDC	379	Public policy issues in education
ILC	spe	education services; schools